Ventajas

• Ritmo propio: El alumno avanzará mas o menos según desee. Hay alumnos que prefieren sesiones de varias horas. Otros prefieren módulos cortos.
• Horarios. El alumno hará el curso cuando quiera. Podrá encajarlo dentro de su horario en lugar de tener que alterar el horario para encajar el curso.
• Audiencia dispersa. Los cursos se podrán tomar desde cualquier punto del planeta.
• No hay gastos de desplazamiento. Los alumnos no se tienen que preocupar de los gastos añadidos de desplazamiento tanto dentro como fuera de su ciudad.
• No se pierde tiempo desplazamientos a las aulas.
• Aprendizaje Just-In-Time (JIT). Los empleados pueden hacer el curso que necesiten en el momento que lo necesiten en lugar de aprender algo que no van a utilizar en meses. Los cursos siempre estarán actualizados y resultan acordes con lo que el alumno necesita aprender.

Beneficios

• Permite dar formación a gran cantidad de empleados en poco tiempo (60% menos que la formación tradicional) y por poco dinero (aproximadamente un 30% del coste de la formación presencial al reducir costes de viajes y gastos de formadores + coste de oportunidad). En una reciente encuesta de Forrester Research un 79% de los encuestados citaban el ahorro de costos como la principal razón para optar por e-Iearning. Mike Theaker de e-HR estima que IBM ahorró $200 millones (€ 220.5 millones) en la formación de 95.000 empleados cuando adopto métodos de e-Iearning. Dow Chemical ahorro $100 millones (€ 110.25 millones) empleando métodos de formación virtuales en un 80% de sus cursos sobre salud y seguridad.
• Reducción de la plantilla de formadores. La mayoría de los cursos online sólo requieren un tutor. Este ahorro se cifra en torno al sesenta por ciento. (-60%).
• Aprendizaje en cualquier momento y en cualquier lugar (Necesidad de reciclaje continuo debido a ciclos de vida más cortos y formación just in time).
• Aprendizaje más eficaz: Mayor retención (75% de las simulaciones frente al 10% presencial), flexibilidad (adecuado a los intereses del alumno que va a su ritmo y elige sus prioridades), y permite revisar material tantas veces como quieran. Los alumnos ya no aprenden en función de lo que sepa el formador. Y se respetan los estilos y capacidades de cada alumno (lo que yo necesito 3 horas para aprenderlo otra persona puede necesitar 10).
• Más flexibilidad en la evaluación: El propio sistema puede evaluar, previamente a la presentación del curso, a cada alumno en particular, para saber en qué nivel de conocimientos se encuentra cada persona y poder así adaptar la formación más adecuadamente según sus competencias.
• Acceso a información al instante que además está continuamente actualizada.
• Planificar el plan de desarrollo individual.
• Evaluar el nivel propio de conocimientos.
• Capturar y compartir el capital intelectual.
• Atraer nuevos empleados y talentos.
• Retener a los ya existentes.
• Crear y mantener una universidad corporativa.